Правознавство  9 клас  Тема. Правові  взаємовідносини  людини і держави

Параграф 11

Перегляньте  відео  https://www.youtube.com/watch?v=99P7VEi9lO8

 Історія України  8 клас   Тема. Воєнно-політичні  події 1650-1653рр

Параграф 19

Перегляньте  відео

https://www.youtube.com/watch?v=pqLK0TPYpD0

Історія України 7 клас     Тема. "Слово  о  полку Ігоревім" як  історичне  джерело

Ст. 96-99

Перегляньте  мультфільм

https://www.youtube.com/watch?v=BaPNR_Etln8

Перегляньте  відео    https://www.youtube.com/watch?v=TOXM7prk4pA (з  7 хвилини)

1. Ідеєю поеми “Слово про похід Ігорів” є:

 a) заклик руських князів до єднання;

 б) засудження Ігоря за необдуманий похід;

 в) боротьба проти половців.

2. Перемогу якого з князів описує автор “Слова про похід Ігорів” такими словами: “наступив на землю Половецьку, притоптав горби та яруги, змутив ріки і озера, висушив потоки і озера” ?

 a) Святослава;

 б) Всеволода;

 в) Ігоря.

3. Що чи хто є центральним образом “Слова про похід Ігорів”?

 a) Ігор;

 б) Руська земля;

 в) Святослав;

 г) Всеволод.

4. Якому із князів у “Слові про похід Ігорів” належать слова: “З вами, русичі, хочу голову свою положити або напитися шоломом з Дону!”

 a) Святославу;

 б) Ігорю;

 в) Всеволоду.

Історія України 9 клас   Тема. Ліквідація  кріпацтва та реформи 1860-70 рр

Параграф 17 

Перегляньте  відео

https://www.youtube.com/watch?v=8oD60GEWUyU

 Історія 5 клас  Тема. Пам"ятки і пам"ятники  історії

Виконайте   тести:

«На Урок»

Пам’ятки і пам’ятники історії

ПІБ:

Клас:

Дата:

1.

Свідченням багатовікової історії українського народу є:

а)

історичні пам’ятки культури

 

б)

традиції українського народу

 

в)

кам’яні баби 

2.

Історична пам'ять – це:

а)

сукупність знань суспільства про спільне минуле

 

б)

сукупність знань та уявлень суспільства про спільне минуле

 

в)

сукупність уявлень суспільства про минуле

3.

Пам'ятки історії – це предмети, які:

а)

пов’язані з історичними постатями

 

б)

пов’язані з історичними подіями

 

в)

пов’язані з історичними подіями, розвитком суспільства й держави, твори матеріальної та духовної творчості, які становлять історичну, наукову, художню або іншу культурну цінність

4.

Меморіал, як правило:

а)

увічнює трагічні події

 

б)

архітектурний ансамбль

 

в)

скульптурна композиція

5.

Чи перебувають пам’ятки історії та культури, розташовані на території України, під охороною держави?:

а)

так

 

б)

ні

6.

Скільки об’єктів налічує Державний реєстр нерухомих пам’яток України ?:

а)

близько 70 тис.

 

б)

близько 56 тис.

 

в)

близько 100 тис.

7.

У якому вигляді є традиція увічнення подій?:

а)

монументів

 

б)

меморіалів

 

в)

пам’ятників

8.

Які пам’ятники відомі на українських землях з давніх часів?:

а)

кам’яні баби

 

б)

козацькі хрести

 

в)

кургани

9.

У грецьких містах-державах на узбережжі Чорного моря існували пам’ятники, які наслідували:

а)

скіфську традицію

 

б)

античну традицію

 

в)

кіммерійську традицію

10.

Найбільш величним пам’ятником Античної доби на українських землях є:

а)

могила царя Митридата VI Євпатора

 

б)

Херсонес

 

в)

Києво-Печерська Лавра

11.

Коли відзначається Міжнародний день пам’яток і визначних місць?:

а)

18 квітня

 

б)

28 травня

 

в)

16 жовтня

12.

Назвіть види культурних пам’яток:

а)

ландшафтні

 

б)

об’єкти науки і техніки

 

в)

монументального мистецтва

Історія 6 клас   Тема . Давня  Індія

Параграф 20 

Перегляньте  відео

https://www.youtube.com/watch?v=DG1XNWKQZ2M

https://www.youtube.com/watch?v=yuyFePPNMVc

 Мистецтво  8 клас  Тема. Вітчизняні  пам"ятки епохи Ренесансу

Параграф 15

Перегляньте  відео

https://www.youtube.com/watch?v=e_Ptcjdox6I

«На Урок»

Вітчизняні пам'ятки епохи ренесансу

ПІБ:

Клас:

Дата:

1.

1. Архітектурні памятки України цієї доби можна поділии на такі групи:

а)

оборонні та міські споруди

 

б)

оборонні та міські споруди, споруди, замки

 

в)

оборонні та міські споруди, споруди, замки, церковні будівлі

2.

2. Найяскравіший зразок замку у місті:

а)

м.Жовква, Львівська обл.

 

б)

м.Броди, Львівщіна

3.

3. Житловий будинок на площі Ринок у Львові має назву:

а)

Щасливий

 

б)

Чорна кам"яниця

 

в)

Порохова вежа

4.

4.Справжньою перлиною ренесансної ахітектури є:

а)

Підгорецький замок

 

б)

Успенська церква з капельницею Трьох Святителів

5.

5. В архітертурі Успенської церкви поєналися:

а)

італійського ренесансного будівництва+українське зодчества

 

б)

французький ренесанс+українське зодчества

 

в)

старовиного ренесансного будівництва+українське зодчества

6.

6. Яка споруда занесене до списку світової спадщини ЮНЕСКО, як одна з найкраще збережених пам"яток галицької дерев"яної архітектури?

а)

Костел Св. Андрія Первозванного, Львів

 

б)

Церква Святого Юра, Дрогобич

7.

7. Вплив ренесансного стилю простежується в українському декоративному мистецтві а саме:

а)

різьба по дереві, застосування в архітектурі іконостасів

 

б)

плетіння лозою

                           # " 16 днів  проти  насильства"

https://www.youtube.com/watch?v=TcbHfFibsts  ( ВІЛ-СНІД)

https://www.youtube.com/watch?v=K6cHus0_6vU

 

# Голодомор.Пам"ятаємо разом

Тремба  Артем  (Дерезуватська гімназія ,6 клас)

                                    Запали свічку...

          Одного дня в кінці листопада ми з братиком Кірюшею завітали в гості до бабусі Олени. Вона саме виставляла на вікні у вітальні запалену свічку і поклала поруч пучечок колосків.Спочатку я здивувався, для чого це, а поттім пригадав слова вчительки: щороку, в четверту неділю листопада,треба запалити свічечку , щоб ушанувати пам"ять жертв голодоморів минулих років.

            Мені та братикові було не зовсім зрозуміло, хто морив людей голодом і чому в селян забирали хліб, який вони самі виростили. Бабуся пояснила нам і повідала сумну історію про свою вже бабусю Марійку Бараненко.

,             Мешкала вона, Марійка, разом з батьками  Семеном Івановичем та Федорою Олексіївною в селі Славгороді  Синельниківського району. Дівчинка була найменшою серед їхніх семи дітей. Старші вже всі мали свої сім"ї і жили в цьому ж селі або за його межами. Тато хліборобив, бо мав невелике поле, де сіяв пшеницю та жито. Мама пекла в домашній печі хліб для колгоспників і тачкою відвозила  його до комори, де приймав пишні великі хлібини комірник Вернигора.

               Та настав  тривожний  1932 рік. Усе зерно, що вродило на полях колгоспу та в окремих господарів, було здано державі за наказом вищого керівництва.А вже в 1933 році розпочався голод, бо все збіжжя було забрано ще раніше. Улітку, коли розпочався збір урожаю, виснажені люди потайки проникали на поля і збирали колоски, щоб якось прогодуватися і не померти. Та тут їх підстерігала небезпека. Кого помічали об"їждчики, того арештовували й судили. Так сталося і з батьками Марійки Бараненко, які збирали колоски біля села Бегми.Федорі та Семенові присудили по 5 років виправних  робіт у різних таборах Сибіру. А Марійці  на той час було всього 9 років.Дівчинка дуже ридала, коли забирали з хати батьків, але нічого не могла вдіяти. Залишилася сама ,страх, голод і сум поселився в оселі.

 Спочатку її навідували рідні, а згодом забрала  до себе найстарша сестра Оксана Філатова, яка мешкала зі своєю родиною у місті Ржищеві.

               Врятувалася дівчинка від голоду, але сумувала за батьками, своєю  домівкою, за подружкою Марусею Тищенко, яка в голодні дні приносила з дому шматочок хліба,щоб підтримати ослаблу .Той окрайчик і  давав змогу вижити.

                Повернулися  батьки з таборів аж через 5 років, коли Марійці  вже виповнилося 13.Були виснажені , але дуже раді, що лишилися живі і зможуть бути разом.

               Ми з братиком притихли, слухаючи цю печальну розповідь, і зрозуміли, чому треба запалювати свічки і вшановувати пам"ять жертв  голодоморів, щоб таке більше ніколи не повторилося.Запали свічку...

 Мистецтво  9  клас  Тема. Авангард

Параграф 7-8

Перегляньте  відео

https://www.youtube.com/watch?v=wOuXvbneW24

 Історія 5 клас  Тема. Пам"ятки  і пам"ятники  Історії 

Параграф 9

Перегляньте  відео

https://www.youtube.com/watch?v=ihmD83ER468

Видатні  постаті  України  7 клас   Тема. Данило Галицький 

Перегляньте  відео :

https://www.youtube.com/watch?v=-hZNCsASzjM

https://www.youtube.com/watch?v=TUtEGekni-E

Історія 7 клас   Тема. Хрестові  походи

Параграф 10 

Перегляньте  відео

https://www.youtube.com/watch?v=RaOJoAQr0jY

 Історія 6 клас    Тема. Перська держава

Параграф 19

https://www.youtube.com/watch?v=vCklzaBtgFs

https://www.youtube.com/watch?v=7hGQoIjIlvs

https://www.youtube.com/watch?v=qRRXw4kk_LU

Виконайте  тести

(«На Урок»)

Тестові завдання з історії для поточного контролю з теми «Перська держава» ( автор підручника Щупак І.Я.)

ПІБ:

Клас:

Дата:

1.

1.   В якому році Кір ІІ здобув перемогу у війні проти Мідії?

а)

350 р до н.е

 

б)

550 р до н.е 

 

в)

760 р до н.е  

2.

Дарій І поділив Перську державу на:

А) області                               б)регіони               в) сатрапії 

а)

області  

 

б)

регіони  

 

в)

сатрапії 

3.

Хто застосовував тактику випаленої землі?

а)

скіфи 

 

б)

перси

 

в)

фінікійці

4.

Чому ослабла Перська імперія?

а)

через міжусобні війни

 

б)

бо наступали скіфи

 

в)

через повстання підкорених народів

5.

Хто підкорив Перську імперію у 331 р. до н.е ?

а)

О.Македонський 

 

б)

Хамураппі

 

в)

Навуходоносор 

6.

Як закінчився похід персів на скіфів?

А) перемогою    Б) невдачею          В) укладанням миру

а)

перемогою 

 

б)

невдачею   

 

в)

укладанням миру

7.

Хто з істориків описав похід Дарія проти скіфів?

а)

Арістотель 

 

б)

Геродот

 

в)

Цезар

8.

Грошова монета , дарик, виготовлялась з :

А) золота   Б) срібла   В) міді  

а)

золота 

 

б)

срібла

 

в)

міді 

9.

«Охоронці царства» - це:

а)

чиновники  

 

б)

жерці   

 

в)

сатрапи

10.

Столицею Персії було місто ….

а)

Карфаген 

 

б)

Персеполь 

 

в)

Фіви

11.

На початку І тис до н. е. більшу частину території Ірану займали :

а)

перси

 

б)

семіти

 

в)

євреї

12.

Загарбницька війна в V- ІV ст. до н.е. персів  проти греків закінчилася …

а)

укладанням мирного договору

 

б)

перемогою

 

в)

поразкою