Історія 10 клас     Тема. Завершальний  період  війни .Капітуляція Німеччини  та  її  союзників

Опрацюйте  параграф 27

Перегляньте  відео

https://www.youtube.com/watch?v=-Yst63BHwsE

Виконайте  тести ( відповіді  скидаємо  в коменти)

1. Яка історична подія часів Другої світової війни зображена на світлині:

 а) Потсдамська конференція б) Підписання Акту про капітуляцію Німеччини

 в) Підписання Акту про капітуляцію Японії г) Тегеранська конференція 

2. 16 квітня 1945 року розпочалася:

 а) операція Багратіон б) операція Оверлорд в) Берлінська операція г) Мінська операція

 3. Зневірений А. Гітлер покінчив життя самогубством: 

а) 25 квітня 1945 р. б) 30 квітня 1945 р. в) 25 квітня 1944 р. г) 30 квітня 1944 р. 

4. Акт про беззастережну капітуляцію збройних сил нацистської Німеччини було підписано:

 а) в Карлсхорсті б) в Берліні в) в Комп'єнському лісі г) в Москві 

5. Хто є зайвим у логічному ланцюжку? Г. Жуков, Й. Сталін, Г. Трумен, В. Черчіль, К. Еттлі

 а) Г. Жуков б) Й. Сталін в) Г. Трумен г) В. Черчіль д) К. Еттлі

 6. Виберіть факти, що стосуються рішень Потсдамської конференції:\ (3 правильні відповіді)

 а) передбачалося повне роззброєння Німеччини

 б) обговорювалися кордони УРСР 

в) Польщі передавалася територія Данцига

 г) СРСР отримував Кенігсберг

 д) ухвалено вступ СРСР у війну проти Японії 

е) прийнято рішення поділити Німеччину на 4 зони окупації

 7. 6 серпня 1945 року американський бомбардувальник Б-29 скинув бомбу на:

 а)  Нагасакі б)  Хіросіму в) Фукусіму г) територію Маньчжурії

 8. З боку СРСР Акт про беззастережну капітуляцію Японії підписав:

 а) маршал Г. Жуков б) генерал К. Дерев'янко в) маршал І. Конєв г) генерал М. Ватутін

 9. Друга світова війна завершилася:

 а) 8 травня 1945 р. б) 9 травня 1945 р. в) 1 вересня 1945 р. г) 2 вересня 1945 р.

 10. Хто є зайвим у даному логічному ланцюжку? Герінг, Кейтель, Франко, Ріббентроп, Борман, Шредер

 а) Герінг б) Кейтель в) Франко г) Ріббентроп д) Борман е) Шредер

 11. Виберіть факти, що стосуються змін у світі після Другої світової війни: (3 правильні відповіді)

 а) США стали найпотужнішою країною та політичним лідером Західного світу

 б) Японія перетворилася на світового експортера електроніки

 в) Китай почали відносити до числа великих держав світу

 г) позиції Франції та Великобританії були послабленими

 д) СРСР став однією з найрозвиненіших держав світу

 е) Німеччина залишилася лише під впливом США та поступово відновлювалася від війни 

12. Вкажіть республіки СРСР, які увійшли до складу ООН як держави-засновниці (2 країни):

 а) Росія б) Україна в) Білорусь г) Грузія д) Вірменія

 13. Які з наведених подій Другої світової війни відбулися у 1945 році? (3 правильні відповіді):

 а) Празька операція

 б) битва на Курській дузі

 в) Варшавське повстання

 г) Вісло-Одерська операція

 д) Кримська конференція

 е) висадка союзних військ у Сицилії

 14. Остання операція в Європі у Другій світовій війні:

а) Берлінська б) Мінська в) Парижська г) Празька

(Naurok.com.ua)

Мистецтво 11 клас  Тематичне  оцінювання "Художня  спадщина України" 

(відповіді скидаємо  в  коменти)

1. Поселення, що вважають першими виявами цивілізації на території України належать до

 а) скіфської культури б) трипільської культури в) культури Київської Русі г) культури античності 

2. Яке місто відігравало провідну роль у розвитку мистецтва нашої держави у польсько-литовський період (ХІV-ХVІ ст.)?

 а) Одеса б) Київ в) Львів г) Луцьк

 3. Які з наведених рис притаманні українському бароко?

 а) віртуозність та чуттєві перебільшення

 б) трагічний драматизм і помпезність

 в) містицизм і химерність

 г) демократизм та орієнтація на всі верстви населення 

4. Які з цих будівель належать до епохи українського модерну?

 а) Володимирський собор у Києві

 б) Головний корпус Київського національного університету ім.Т.Шевченка

 в) Будинок Полтавського губернського земства

 г) Будинок з химерами у Києві 

5. Коли на теренах України зародилося мистецтво скульптури?

 а) за трипільської культури

 б) за культури Причорномор’я та Скіфії

 в) у період модернізму

 г) в епоху Ренесансу

 6. До видатних скульпторів Українського мистецтва належать

 а) Іоанн Пінзель б) Санті Гуччі Фіорентіно в) Олександр Архипенко г) Конрат Майт 

7. У чому полягає новаторство О. Архипенка у галузі скульптури?

 а) створив понад 3000 творів

 б) запровадив у скульптурі поліхромію

 в) створював скульптури з оптимізмом і гумором

 г) винайшов рухомі конструкції

 8. Найдавнішою пам’яткою візуального мистецтва на території України вважають 

а) Фрески Софійського собору в Києві

 б) Печерний живопис із Національного історикоархеологічного заповідника «Кам’яна Могила»

 в) Так званий козак Мамай (козак-бандурист), який прикрашав стіни і багатих маєтків, і бідних хат 

г) Іконопис Київської Русі

 9. Хто з наведених нижче митців відзначився графічною спадщиною: шрифтові композиції, книжкові ілюстрації, геральдика, печатки, банкноти, марки.

 а) Олександр Мурашко б) Василь Єрмілов в) Георгій Нарбут г) Анатолій Базилевич 

10. Засновником якого стилю був Казимир Малевич?

 а) Авангардизм б) Супрематизм в) Кубізм г) Сюрреалізм 

11. Оберіть імена митців, які належать до майстрів народного мистецтва

 а) Іван Марчук б) Катерина Білокур в) Ганна Собачко г) Никифор Дровняк 

12. Історичні джерела свідчать, що наші предки, східні слов’яни ...

 а) мали багатожанровий фольклор

 б) були хліборобами і не мали часу на розвиток музичного мистецтва

 в) грали на різноманітних музичних інструментах. 

13. Головною тематикою творів мистецтва кобзарів було

 а) відображення сторінок української історії 

б) пісні розважального характеру

 в) гумористичні історії

 14. Упродовж багатьох століть роль центру музичного професіоналізму відігравала 

а) школа б) церква в) консерваторія г) родина

 15. Перший український професійний театр був створений 1864 року

 а) в українському шкільному театрі

 б) в гетьманській столиці — Глухові

 в) у Львові при товаристві «Руська бесіда»

 16. Хто був режисером театру "Березіль"?

 а) Олександр Довженко б) Михайло Старицький в) Лесь Курбас г) Анатолій Петрицький

(Naurok.com.ua)

Історія  України  11 клас    Тематичне  оцінювання" Україна    в !991-2021"

(відповіді  скидаємо в коменти)

1. Продовжте речення. Під час першої сесії Верховної Ради УРСР сформувалися два блоки депутатів...

 а) "група 239" і "Народна рада"

 б) "група 239" і "Народний рух України"

 в) "Народна рада" і "опозиційний блок"

 2. Парламентську більшість «Народна рада» очолив  Олександр Мороз..

. а) так б) ні 

3. Лідером блоку «За суверенну радянську Україну» став І. Юхновський..

. а) так б) ні

 4. 12 червня 1990 р. Верховна Рада Російської Федерації ухвалила декларацію про державний суверенітет.

 а) так б) ні

 5. Яка подія дала поштовх міжнародному визнанню України?

 а) проведення Всеукраїнського референдуму на підтвердження Акта проголошення незалежності України

 б) схвалення Акта проголошення незалежності України 

в) утворення Співдружності Незалежних Держав (СНД)

 г) прийняття Декларації про державний суверенітет УРСР

 6. Які наслідки для України мав заколот ДКНС (рос. ГКЧП) у Москві? 

а) усунення В. Щербицького від влади в УРСР

 б) підписання УРСР нового союзного договору 

в) негайний вихід КПУ зі складу КПРС

 г) проголошення незалежності України 

7. На Всеукраїнський референдум 1 грудня 1991 р. було винесено питання:

 а) Чи схвалюєте Ви Угоду про створення Співдружності Незалежних Держав?

 б) Чи погоджуєтеся Ви із забороною КПРС і націоналізацією її власності?

 в) Чи вважаєте Ви необхідним збереження СРСР як оновленої федерації республік?

 г) Чи підтверджуєте Ви Акт проголошення незалежності України?

 8. Який документ так формулював право України на незалежність? «Виходячи зі смертельної небезпеки, яка нависла над Україною у зв’язку з державним переворотом в СРСР…, продовжуючи тисячолітню традицію державотворення в Україні, виходячи з права на самовизначення, передбаченого Статутом ООН та іншими міжнародноправовими документами…»

 а) Закон про економічну самостійність УРСР

 б) Акт проголошення незалежності України

 в) Указ Президії Верховної Ради України «Про заборону діяльності Компартії України»

 г) Декларація про державний суверенітет УРСР

 9. У якому році розповсюджувалися зображені агітаційні листівки?

 а) 1985 р. б) 1989 р. в) 1990 р. г) 1991 р.

 10. Установіть відповідність між датами і подіями.

 1        16 липня 1990 р.

 2         3 серпня 1990 р.

 3          24 серпня 1991 р.

 4           1 грудня 1991 р.

 А Закон про мови в УРСР

 Б Закон про економічну самостійність УРСР

 В Акт проголошення незалежності України

 Г Всеукраїнський референдум на підтвердження Акта проголошення незалежності України. Вибори Президента України

 Д Декларація про державний суверенітет УРСР

 а) А,Б,В,Г     б) В,Д,Б,А       в) Д,Б,В,Г 

11. Серед наведених портретів виберіть той, на якому зображено автора уривку з джерела.

 "Я мав півтори години аби написати Акт проголошення незалежності України. Що мав на тому і взявся писати – це був шкільний зошит. В тексті зазначив "відродження незалежності", але його замінили на "проголошення". Бо остання була петлюрівська держава. Важливо було написати так, щоб текст не обговорювали довго і не відклали на другий день. Бо у комуністів страх пройде і вони справу завалять" 

а) б) в) г) 

12. Яка подія відбулася в Україні 1 грудня 1991 р.?

 а) затвердження Верховною Радою України Акта про незалежність та вибори Президента України

 б) всенародний референдум щодо незалежності та вибори Преезидента України

 в) прийняття Закону про Збройні Сили України та всенародний референдум щодо визнання Акта проголошення незалежності

 г) всесоюзний референдум щодо підписання нового союзного договору з СРСР та вибори Президента України 

13. Всенародно обраним президентом України у 1991 р. став

 а) Л.Кравчук б) Л.Кучма в) В.Чорновіл г) Л.Лук'яненко 

14. Із запропонованого переліку виберіть ТРИ твердження, що характеризують міжнародне становище України у перші місяці незалежності.

 а) першими державами, що оголосили про визнання незалежності України, були Канада та Польща 

б) Росія визнала незалежність України у 1992 р.

 в) 8 грудня 1991 р. Президент України  підписв угоду про вступ України до СНД

 г) протягом грудня 1991 р. незалежну Україну визнали 68 держав

 д) 1 грудня 1991 р. незалежність України США, Австралія та Канада 

е) у грудні 1991 р. Україна подала заявку на вступ до ООН 

15. Установіть відповідність між подіями та уривками з історичних джерел, де йдеться про ці події.

 1 серпневий путч

 2 створення СНД

 3 проголошення незалежності України 

4 Революція на граніті

 А «До Києва стягуються війська...На Хрещатику, розкинувши намети, оголосили голодування студенти на знак протесту проти нав’язування союзного договору… У Верховній Раді України вже лунають голоси з вимогою… запровадити надзвичайний стан в Україні, тобто потопити студентські страйки в крові… "

 Б "...відчули, що сьогодні буде вирішено подальшу долю Союзу. Єльцин нічого не говорив, але дивився на мене вичікувально. Дуже красномовним був і погляд Шушкевича. Тоді я запропонував перейти до безпосереднього обговорення майбутньої угоди й ознайомив присутніх з тим, що розроблено моєю командою..."

 В "...Бо, я пам’ятаю,великi вiйськовi вертольоти, якi баражували над Києвом, над Верховною Радою, Кабiнетом Мiнiстрiв, даючи про себе знати. Як потiм з’ясувалося, тут уже були готовi вiйськовi частини – вони тiльки чекали на наказ, i все це могло вiдбутися..."

 Г "Пiсля цього ми вискочили надвiр. А там на площi був величезний натовп, величезний – маса людей. Ми обнiмалися з цими людьми. Мене підхопили на руки, понесли…Потiм на майдані Незалежностi довго тривав мiтинг. А десь на п’яту годину ми зійшлися на Софiївську площу, де я перед великим, великим зiбранням зачитав цей Акт".

 а) В,Б,Г,А б) А,Б,В,Г в) Б,В,А,Г

 16. Установіть хронологічну послідовність подій.

 А всенародний референдум на підтвердження Акта про державну незалежність України

 Б проголошення Акта про державну незалежність України

 В затвердження Верховною Радою УОСО Декларації про державний суверенітет України

 Г підписання Біловезької угоди керівниками України, Росії та Білорусії

 а) В,Б,А,Г     б) А,Б,В,Г       в) Г,В,Б,А        г) Б,А,Г,В

 17. Із запропонованого переліку виберіть 3 твердження, які стосуються кримськотатарського руху в роки "перебудови". 

а) попри численні акції влада не дозволила кримським татарам повернутися на історичну батьківщину

 б) під впливом перебудовчих процесів у республіках СРСР у квітні-травні 1989 р. було створено Організацію кримськотатарського національного руху (ОКНР) на чолі з М.Джемілєвим

 в) 28 червня 1991 р. Курултай опублікував Декларацію про національний суверенітет кримськотатарського народу, що проголошувала утворення Меджилісу

 г) прагнення кримськотатарського руху щодо відновлення національного суверенітету Криму не знайшли підтримки серед представників українського національного руху

 д) після повернення татар на історичну батьківщину радянська влада розпочала переслідування активістів кримськотатарського руху

 е) 12 лютого 1991 р. ВР УРСР ухвалила закон, за яким у межах території Кримької області відновлювалася Кримська АРСР у складі УРСР

(Naurok.com.ua)

Історія України  10  клас       Тема. Вигнання  нацистських  загарбників  з України

Опрацюйте  параграф 39

Перегляньте  відео

https://www.youtube.com/watch?v=lvw0gNZ0Vm0

Виконайте  тестові  завдання (відповіді  скидаємо  у  коменти)

1. В 1944 році із Криму були депортовані

 а) греки, вірмени, татари

 б) татари, німці, вірмени 

в) греки,татари, німці 

г) німці, греки, вірмени

 2. Укажіть правильне твердження 

а) Україну визволяли 3 радянські фронти

 б) Воронезький фронт очолював М.Ватутін

 в) Україну визволили протягом 1942-43 років

 г) Перейменування фронтів відбулося влітку 1943 року

 д) Німецькі війська довелося двічі вибивати з Харкова

 е) Територію Радянської України було звільнено 28 жовтня 1944 р.

 є) Визволення України почалося в 1942 році

 3. Розставте в правильному хронологічному порядку:

 Карпато-Ужгородська наступальна операція - 1

 Керченсько-Феодосійська десантна операція - 2

 Корсунь-Шевченківська операція - 3

 "Рейкова війна" - 4

 форсування Дніпра 5

 а) 2-4-5-3-1      б) 4-5-1-2-3        в) 2-3-1-4-5         г) 5-4-2-3-1

 4. Родіон Малиновський 

а) загинув в засідці УПА на Волин

і б) визволяв Київ

 в) командував 3 Українським фронтом

 г) очолював УШПР

 д) обороняв Севастополь протягом 1941-42 років 

5. Вигнання німецьких окупантів з Криму відбулося

 а) восени 1943 р. б) навесні 1944 р. в) взимку 1943-44 р. г) влітку 1944 р д) восени 1944 р.

 6. Першим населеним пунктом в Україні, куди ввійшли радянські війська було

 а) м. Краснодон б) с. Сосниця в) с. Півнівка г) с. Дехтярівка д) м. Горлівка 

7. Термін "чорносвитники" стосується

 а) примусово депортованих радянською владою до Східних регіонів

 б) вивезених на примусові роботи в Німеччину 

в) мобілізованих до лав Червоної Армії під час оборони України 

г) мобілізованих до лав Червоної Армії під час вигнання німців 

8. Вигнання німців з України почалося в ході

 а) Сталінградської битви б) Операції "Багратіон" в) Курської битви г) Московської битви

 9. Німецька окупація Києва тривала

 а) вересень 1941 - листопад 1943

 б) жовтень 1941 - листопад 1943 

в) листопад 1941 - жовтень 1943

 г) вересень 1941 - жовтень 1943

 д) жовтень 1941 - жовтень 1943

 е) вересень 1941- вересень 1943 

10. На фото зображений 

а) С.Тимошенко б) К. Жуков в) С.Ковпак г) М.Ватутін д) Т.Строкач 

11. Які плацдарми повязані з радянською операцією по взяттю Києва?

 а) Букринський, Запорозький

 б) Керченський, Кременчуцький

 в) Лютезький, Букринський

 г) Букринський, Кременчуцький

 д) Кременчуцький, Лютезький 

е) Запорозький, Кременчуцький

 12. Скільки часу знадобилося радянським військам для повного вигнання німців з території всієї України?

 а) 2 роки

 б) 1 рік і 6 місяців

 в) 1 рік і 10 місяців

 г) 1 рік і 4 місяці

 д) 1 рік і 3 місяці

(Naurok.com.ua)

Історія  7клас    Тема. Північно-Східна  Русь. Утворення  та зміцнення  Московської  держави

Опрацюйте  параграф  17

Перегляньте  відео

https://www.youtube.com/watch?v=M-UPqfrBMto

Виконайте  тестові  завдання (відповіді  скидаємо у коменти)

1. Скільки князівств існувало після розпаду Київської Русі на середину 12 ст.

 а) 15      б) 25       в) 14       г) 10

 2. Яке з князівств було наймогутніше на північно - східних теренах Київської Русі ?

 а) Київське    б) Володимиро - Суздальське    в) Чернігівське      г) Переяславське

 3. Який князь сприяв піднесенню Володимиро - Суздальського князівства ?

 а) Ярослав Всеволодович              б) Олександр Ярославович

 в) Андрій Боголюбський                г) Юрій Долгорукий

 4. У якому році у Новгороді встановилась боярська ( аристократична) республіка ?

 а) 1138 р. б) 1134 р. в) 1136 р. г) 1135 р.

 5. Датою заснування Москви вважають :

 а) 1149 р. б) 1147 р. в) 1148 р. г) 1157 р

. 6. Який з князів започаткував московську династію ?

 а) Олександр Невський     б) Данило ОЛександрович 

в) Іван Калита                      г) Жоден з варіантів не вірний

 7. Коли почалася Невська битва ?

 а) 15 липня 1240 р.    б) 18 серпня 1240 р.    в) 19 травня 1240 р.     г) 15 червня 1240 р.

 8. ,, Льодове побоїще ,, відбулося :

 а) 5 квітня 1242 р.    б) 5 серпня 1242 р.    в) 5 вересня 1242 р.     г) 6 квітня 1242 р.

 9. Куликова битва почалася 

а) 8 липня 1380 р.    б) 9 червня 1380 р.     в) 8 серпня 1380 р.       г) 5 серпня 1389 р.

 10. В якому році хан Тохтамиш спалив Москву ?

 а) 1383 р.       б) 1382 р.        в) 1384 р.        г) 1386 р.

 11. В якому році створено ,, Судебник,, ?

 а) 1495 р.      б) 1496 р.        в) 1498 р.        г) 1497 р.

 12. Найвизначнішою памяткою Північно - Східної Русі є

 а) Лаврентіївський літопис

 б) Московський літопис

 в) книга ,, Хронограф,,

 г) поема ,, Задонщина,,

( Naurok.com.ua)

Історія  8 клас    Тема. Міжнародні  відносини  ХVІІІ ст.

Опрацюйте  параграф 24

 Перегляньте  відео   https://www.youtube.com/watch?v=oTj1hn2sXqs

Виконайте  тестові  завдання (відповіді  скидаємо  у  коменти)

1. Дві держави Європи, які відігравали провідну роль у XVII ст., у результаті війн першої чверті XVIII ст. втратили статус провідних держав?

 а) Австрія б) Росія в) Іспанія г) Франція д) Швеція е) Пруссія

 2. В якому мирному договорі знайшла відображення ідея балансу (рівновагу) сил у міжнародних відносинах?

 а) Раштадтському б) Утрехтському в) Кючук-Кайнарджійському г) Брест-Литовському

 3. Яка країна у результаті війни за Іспанську спадщину отримала більшість іспанських володінь в Італії та Нідерландах?

 а) Франція б) Велика Британія в) Австрія 

4. Яка з перерахованих війн стала загальноєвропейською війною?

 а) Війна за польську спадщину      б) Війна за австрійські спадщину

 в) Війна за іспанську спадщину      г) Семилітня війна

 5. В якому році розпочалася Семилітня війна?

 а) У 1733 р. б) У 1735 р. в) У 1740 р. г) У 1756 р.

 6. Яка подія зображена на картині О. Коцебу?

 а) Битва біля Мальплак б) Битва біля Кунерсдорфа в) Штурм Очакова г) Битва під Турином

 7. Яка країна виступила вирішальним елементом підтримки "європейської рівноваги" у Семилітній війні?

 а) Франція б) Австрія в) Пруссія г) Росія д) Іспанія

 8. Виберіть правильні варіанти стосовно результатів Семилітньої війни?

 а) Франція заволодіти Канадою

 б) Англія закріпила за собою більшість надбань в Індії

 в) Іспанія закріпила за собою Флориду

 г) Франція закріпилася в Філліпінах

 д) Іспанія повернула собі Кубу

 9. Який поділ Польщі викликав хвилю народного обурення, яке переросло в національно-визвольну повстання на чолі з Т. Костюшко?

 а) Перший поділ

 б) Другий поділ

 в) Третій поділ

 г) Національно-визвольне повстання на чолі з Т. Костюшко не було викликано поділами Польщі

 10. В якому році російська цариця Катерина ІІ видала маніфест про приєднання Криму до Російської імперії?

 а) У 1774 р. б) У 1783 р. в) У 1788 р. г) У 1791 р.

 11. Відомий російський полководець, який прославився здобуттям неприступної турецької фортеці Ізмаїл у горлі Дунаю?

 а) Петро Рум'янцев   б) Олександр Суворов   в) Федір Ушаков   г) Михайло Кутузов 

12. Які  території  втратила  Польща в результаті першого поділу?

 а) Західна Білорусія б) Правобережна Україна в) Курляндія г) Західна Пруссія д) Галичина

Правознавство 9 клас        Тема. Особливості  адміністративної  та  кримінальної 

                                                       відповідальності  неповнолітніх

Опрацюйте  параграф 28

Виконайте  тестові  завдання (відповіді  скидаємо  у  коменти)

1. Об'єкт- це:

а) Відносини у суспільстві,що охороняється нормами адміністративного права,за порушення яких накладаються адміністративні стягнення

 б) Осудна фізична особа,якій на момент скоєння правопорушення виповнилося 16 років

 в) Внутрішнє ставлення правопорушника до скоєного ним злочину

 г) Безпосередні вчинки особи,за які передбачено адміністративну відповідальність 

2. Ознака адміністративного правопорушення

 а) Протиправність б) порушення в) штраф г) виправні роботи 

3. Попередження це

а) Грошове стягнення

 б) примусове безоплатне повернення майна 

в) Письмова форма, яка має характер морального осудження

 г) Правильної відповідальність немає

 4. Адміністративні стягнення що застосовуються до неповнолітніх

 а) ув'язнення      б) штраф     в) вилучення з сім'ї       г) смертна кара

 5. Адміністративна відповідальність настає з 

а) 10 років б) 14 років в) 16 років г) 18 років

 6. Не застосовується адміністративний арешт до

 а) до вагітних жінок

 б) жінок, що мають дітей у віці до 14 років 

в) осіб з обмеженою відповідальністю 1 групи

 г) до жінок 

7. Склад злочину це

а) сукупність встановлених у кримінальному законі об'єктивних і суб'єктивних ознак, що визначають вчинене суспільно небезпечне діяння( дію чи бездіяльність) як злочинне

 б) зовнішній прояв злочинного діяння

 в) внутрішня сторона протиправного діяння

 г) суспільні відносини на які посягає злочин

 8. Яка ознака злочину пов'язана з наявністю в діях особи умислу чи необережності

 а) суспільна небезпечність 

б) винність

 в) протиправність

 г) караність

 9. Яке поняття характеризується як "вид юридичної відповідальності. що полягає в обмеженні прав і свобод особи, яка вчинила злочин, що індивідуалізується в обвинувальному вироку суду"?

 а) кримінальна відповідальність

 б) адміністративна відповідальність

 в) цивільно-правова відповідальність

 г) дисциплінарна відповідальність

 10. Який вид кримінальної відповідальності не може застосовуватися до неповнолітніх 

а) громадські роботи

 б) арешт 

в) позбавлення волі на певний строк

 г) довічне позбавлення волі

 11. З 14 років настає

 а) часткова кримінальна відповідальність

 б) повна кримінальна відповідальність 

в) кримінальна відповідальність не настає

 г) кримінальну відповідальність несуть батьки 

12. Смертна кара в Україні

 а) застосовується для покарання особливо тяжких злочинів

 б) скасована

 в) на смертну кару оголошено мораторій

 г) ніколи не застосовувалася

(Naurok.com.ua)

Історія України 11 клас  Тема.Культура, освіта, наука

Опрацюйте  параграф 29

Перегляньте   відео

https://www.youtube.com/watch?v=c4iV3p3ugPk

 Історія 9 клас      Тематичне   оцінювання  "Пробудження  Азії.Міжнародні  відносини"

Виконайте  тести (відповіді  скидаємо  в  коменти)

1. Повалення сьогунату Токугава було в

 а) Японії б) Китаї в) Османській імперії г) Манчьжурії 

2. «Опіумні» війни були:

 а) в Японії б) в Китаї в) в Османській імперії г) усі відповіді вірні

 3. Європейські держави назвали цю державу «хворою» і стали вирішувати її долю. Мова йдеться про -

 а) Японію б) Китай в) Османську імперію г) Манчьжурію

 4. Події, які відбулись після зречення сьогуна, в історії Японії називають:

 а) "Доба Мейдзі" б) "Піднебесна імперія" в) "Молодотурецька революція" г) "Об'єднання і прогрес"

 5. Серед переліку країн оберіть ті, які входили до Антанти:

 а) Росія б) Франція в) Німеччина г) Велика Британія д) Італія е) Австро – Угорщина є) США

 6. Серед переліку країн оберіть ті, які входили до Троїстого союзу:

 а) Росія б) Франція в) Німеччина г) Велика Британія д) Італія е) Австро – Угорщина є) США

 7. Яка країна на початку XX ст. відмовилася від політики "блискучої ізоляції"?

 а) Німеччина б) Велика Британія в) Італія г) Франція

 8. Які із провідних країн світу спровокували марокканську кризу 1911 року?

 а) Німеччина б) Франція в) Італія г) Росія

 9. Локальні війни на зламі століть велись з метою:

 а) Посилення військового авторитету      б) Збільшення торгівлі 

в) Переділу колоніальних володінь           г) Поширення своєї релігії 

10. Виберіть правильне твердження:

 а) У кінці XIX століття гонка озброєнь унеможливила збройний конфлікт між військово – політичними блоками 

б) У кінці XIX століття розгорнулась боротьба за переділ світу

 в) У кінці XIX століття була створена міжнародна організація, що мала вирішувати конфлікти між країнами дипломатичним шляхом

 г) У кінці XIX століття припинилась боротьба пригноблених народів за свободу

 11. Яка країна виявилася лідером у «гонці озброєнь» на початку ХХ ст.?

 а) Німеччина б) Росія в) Велика Британія г) Франція

 12. Із яким військовим конфліктом пов`язана карикатура?

 а) Марокканська криза б) Балканські війни 

в) Англо - бурська війна г) Російсько – японська війна

 13. Встановіть хронологічну послідовність подій

 А. Перша Балканська війна Б. Англо – бурська війна

 В. Створення Троїстого союзу Г. Марокканський конфлікт

 а) ВБГА б) АБВГ в) ГВБА г) БВАГ 

14. Оберіть термін до визначення: "пропагування переваги одного народу (нації) над іншими народами (націям) й обґрунтування «права» на дискримінацію та пригнічення інших націй"

 а) мілітаризм б) шовінізм в) колоніалізм г) націоналізм 

15. Чому в сер. XVII ст. Токугава Ієміцу прийняв рішення про "закриття" країни?

 а) Для збереження давніх традицій

 б) Для придушення повстання князів 

в) Для поширення католицизму

 г) Для запобігання епідемій

 16. Під тиском флоту якої країни Японія відкрила свої порти?

 а) Німеччини б) Франції в) США г) Британії

 17. Реставрація Мейдзі це...

 а) Реорганізація яничарів в Османській імперії

 б) Комплекс реформ у Персії

 в) Відновлення влади імператора і проведення реформ у Японії

 г) Модернізація Китаю часів династії Цин 

18. Територія якої країни призвела до війни 1894-1895 рр. між Японією і Китаєм?

 а) Лаосу б) Тайваню в) Кореї г) Сахаліну

 19. 1904-1905, "Варяг", "Кореєць", Порт-Артур, Чемульпо, Цусіма - слід використати для розповіді про війну Японії з....

 а) Китаєм б) США в) Росією г) Кореєю

 20. Глава Османської держави носив титул

 а) богдихана б) короля в) царя г) султана 

21. Найвищого розквіту Османська імперія досягла за часів правління ...

 а) Селіма ІІ б) Селіма І в) Сулеймана І Пишний г) Ахмада ІІІ

 22. На початку ХХ ст. в Китаї Сунь Ятсен сформулював принципи модернізації, які називаются...

 а) "три народні принципи"                   б) "антитрестівський закон"

 в) "політичне самопосилення"             г) рух тайпінів

( Naurok.com.ua)

Історія 8 клас    Тема. Лівобережна та  Слобідська  Україна. Ліквідація Гетьманщини

Опрацюйте  параграф 30

Перегляньте  відео 

https://www.youtube.com/watch?v=y1vAlKXEknM

Виконайте  тести (відповіді  скидаємо  у  коменти)

1. Хто був останнім гетьманом Української козацької держави?

 а) Кирило Розумовський б) Олексій Розумовський в) Данило Апостол г) Павло Полуботок

 2. В якому році був обраний останній гетьман Української козацької держави?

 а) 1750 б) 1734 в) 1743 г) 1722 

3. Назвіть реформи, здійсненні гетьманом К.Розумовським.

 а) Судова б) Освітня в) Військова г) Адміністративна д) Медична е) Соціальна є) Грошова

 4. У якому році Катерина ІІ видала царський указ про ліквідацію гетьманства в Україні?

 а) 1750 б) 1764 в) 1794 г) 1765

 5. Хто очолив Другу Малоросійську колегію?

 а) Петро Рум'янцев б) Олексій Розумовський в) Степан Вельямінов г) Іван Скоропадський

 6. Проведення П.Рум'янцевим, загальної ревізії земельної власності відбулося:

 а) 1765-1767рр. б) 1768-1774рр. в) 1765-1768рр. г) 1783р.

 7. Яке намісництво утворилося у 1780р. замість Слобідсько-Української губернії?

 а) Харківське б) Київське в) Чернігівське г) Новгород-Сіверське

 8. У якому році Гетьманщина перетворилася на Малоросійське генерал-губернаторство?

 а) 1781 б) 1783 в) 1765 г) 1774

 9. Які губернії входили до Малоросійського генерал-губернаторства?

 а) Київська б) Чернігівська в) Новгород-Сіверська г) Харківська д) Волинська е) Слобідська 

10. Назвіть причини відновлення гетьманства у 1750р..

 а) загроза війн з Османською імперією та Пруссією, а українські землі були джерелом людських і матеріальних ресурсів;

 б) вимоги козацької старшини;

 в) прагнення російського уряду надати Гетьманщині автономності;

 г) прагнення Єлизавети Петрівни створити з козаків потужне військо; 

д) аби хоч якось заспокоїти невдоволене населення Гетьманщини, імператриця дозволила обирати гетьмана.

 11. Указ про остаточне закріпачення селян було прийнято Катериною ІІ в....... році.

 а) 1783 б) 1781 в) 1765 г) 1764

(Матеріали  Naurok.com.ua)

Історія  5 клас        Тема.  Дозвілля,  турбота   про  здоров"я  колись  і  тепер  

Опрацюйте  параграф 24

Перегляньте   відео https://www.youtube.com/watch?v=nTmndfMUH6M

Виконайте   тести (відповіді  скидаємо  в  коменти )

1. Визначте поняття. Сукупність занять у вільний час, які дають змогу людині отримати задоволення й відновити сили для подальшоі праці це - .................. 

а) дозвілля     б) свято       в) відпочинок          г) змагання

 2. Позначте заняття, які не відносяться до дозвілля:

 а) читання, перегляд телепередач       

 б) відвідування кінотеатрів,театрів, концертів

 в) навчання                                           

  г) заняття спортом,розваги, прогулянки, ігри

 3. Відомо, що перші свята з'явилися ще за часів Первісного суспільства. Яку можливість дають свята людям?

 а) відпочивати 

б) отримати моральне задоволення

 в) здійснювати виховну функцію 

г) тяжко працювати

 4. На які пори року у наших пращурів припадала найбільша кількість свят?

 а) пізня осінь    б) зима      в) рання весна       г) літо

 5. Оберіть правильну відповідь. Найбільшим державним святом України є день проголошення її незалежності 

а) 16 липня б) 8 травня в) 24 серпня г) 1 вересня 

6. Ігри були одним із способів проведення дозвілля. Якими були перші ігри?

 а) комп'ютерні ігри

 б) боротьба

 в) кулачний бій

 г) бігання наввипередки

 д) метання списа 

7. За часів Русі, в палаці князя на честь відзначення перемоги, прибуття почесних гостей організовувалися .....................

 а) ігри           б) рицарські турніри               в) концерти                  г) поєдинки, полювання 

8. Стан здоров'я людини на 50 % залежить від .........

 а) рівня розвитку медичного обслуговування

 б) спадковості 

в) способу життя

 г) довкілля 

9. У Київській державі для лікування використовували засоби народної медицини. Що ми маємо на увазі під цим поняттям?

 а) пігулки

 б) всілякі обряди 

в) цілющі властивості рослин

 г) цілющі властивості мінералів

 10. Ще з часів Київської держави були відомі рецепти із цілющих трав монаха Києво - Печерської лаври . Його  звали............... 

а) Агапіт     б) Нестор          в) Іларіон          г) Аліпій 

11. Ще одним інструментом збереження здоров'я став розвиток спорту. З якого року після довгої перерви стали регулярно проводити Олімпійські ігри?

 а) 776 р.до н. е     . б) 688 р. до н. е        в) 1896 р.          г) 1994 р.

(Матеріали Naurok.com.ua)

Історія  6 клас     Тема. Падіння Західної  Римської   імперії

Опрацюйте  параграф  53 

Перегляньте  відео

https://www.youtube.com/watch?v=m02heNFhA6s

Виконайте  тестові завдання (відповіді  розміщуємо  в  коментаріях)

1. Яку назву мав воїн,що бився для втіхи глядачів

 а) Гладіатор б) Центуріон в) Гастат г) Гопліт 

2. Яке місто було столицею Західної Римської імперії

 а) Константинополь б) Рим в) Равенна г) Александрія 

3. Які племена відіграли головну роль у знищенні Західної Римської імперії 

а) Тюркські б) Кельтські в) Германські г) Слов'янські

 4. Коли відбувся поділ Римської імперії на Східну і Західну

 а) 313 б) 325 в) 395 г) 476

 5. Правління якої династії вважається " золотим віком" Римської імперії

 а) Юліїв-Клавдіїв б) Флавіїв в) Северів г) Антонінів

 6. З якою подією історії пов'язана поява поняття "вандалізм"

 а) Переселення племен вандалів у межі Римської імперії

 б) Безглузде знищення вандалами культурних цінностей у Римі після його захоплення

 в) Захоплення вандалами Карфагена і створення свого королівства

 г) Навала гунів на Римська імперію 

7. У якому році припинила своє існування Західна Римська імперія

 а) 395 б) 451 в) 455 г) 476

 8. Колони це:

 а) Орендарі землі б) Римські воїни в) Привілейована верства населення г) Наймані робітники

 9. Знайдіть зв'язок між релігією Давнього Риму та планетами Сонячної системи

 а) Римські боги родом із Сонячної системи

 б) Ніякого зв'язку немає

 в) Імена основних богів Риму це назви планет Сонячної системи 

10. Пантеон- це 

а) Юдейський храм б) Група богів однієї релігії в) Християнський храм г) "Храм усіх богів" у Римі 

11. В якій римській провінції зародилося християнство

 а) Єгипет б) Сирія в) Палестина г) Галлія

 12. Захоплення Рима вестготами відбулося у : а) 390  б) 410  в) 400  г) 455 

(Матеріали  Naurok.com.ua)

 

Лучшие украинскоязычные ютуб-каналы для детей

Украинский ютуб может быть полезным не только взрослым. В этом сегменте также представлены многие каналы и проекты для детской аудитории.

Главный критерий попадания в этот перечень можно охарактеризовать так: «Детям должно быть интересно!» А если они от этого еще и получат пользу и знания - прекрасно! А что смотреть - решать только вам и вашему ребенку. Задача авторов - только облегчить выбор.

Paleo Legends - канал о палеонтологии и динозаврах, созданный в 2018 году. Динамические рассказы не оставят равнодушными не только детей, но и взрослых. Главное - ничуть не скучно и на одной волне со сверстниками.

ХабблТраббл. Канал семилетнего Богдана, который ходит во 2 класс и мечтает стать астрофизиком. Но не только мечтает, но и целенаправленно идет к своей цели. Вот лишь краткий перечень тем, которые его интересуют: черные дыры срыгивают, на Меркурии есть вода, Сатурн имеет шестиугольник, который меняет цвет, Терминатор - это не только I'll be back, но и граница между днем ​​и ночью, квантовая физика интереснее мультиков. А еще об Эйнштейне, Хокинге, микробах на МКС и как они там оказались, шаттлах, космическом туризме, метеоритах и местах для поиска жизни в космосе. Подписывайтесь на канал, подписывайте своих детей и познавайте Вселенную вместе.

Агент Маргарита. Школьница в буквальном смысле открывает мир, собирает образцы для исследований, рассматривает растения под микроскопом, восторженно рассказывает о живой природе, охране растений и животных. Ваши дети обязательно подружатся с ней. Научную часть всех выпусков рецензирует отец Маргариты - несравненный ботаник в кедах Алексей Коваленко, известный также, как автор Довколаботаніки.

Новак Володя. Володя не только блоггер, но и настоящий пластун - из роя Чорні хлопці. На своем канале он покажет, как готовить чиабатту и пляцки. Научит играть в «загадочные рисунки», «надувной кран» и «дрозда». Расскажет, как защититься от коронавируса по-пластунски и как путешествовать во время карантина, когда лагерные сборы не проводятся. А еще он знает «кричалки», которые объединяют друзей и делают прогулки веселее.

Лука в эфире. Луке Колыбе десять лет, и он читает книги. Но не просто читает, но и делает на них короткие видеообзоры. В среднем по одному выпуску каждые две недели. Обычно это детская и подростковая литература в жанре фэнтези и детективы. Но иногда на Луку сходит вдохновение, и он рассказывает интересные факты о классиках: Лесе Украинке, Иване Франко, Тарасе Шевченко. Надеемся, пример парня заразит и ваших детей любовью к чтению.

Природа ТВ. Все началось с простого объявления на столбе, где неизвестный автор просил подписаться на его канал. Любовь к природе, трогательная история и маркетинг сотен людей дали ребенку тысячи подписчиков в течение нескольких дней. Котик Пушинка, попугай Кеша, четыре курицы - Белая, Кони, Мэри, Конюшина, а еще рыбка Карась - главные герои коротких видео десятилетней Виталины. Девочка ничего не комментирует, не появляется в кадре, так как считает, что именно ее животные популярны, а не она.

Сказки Лирника Сашка. Сашка Лирника называют лучшим сказочником Украины. Он не рассказывает народные сказки, он их сам придумывает. На канале их множество, слушать - не переслушать! Поэтому каждый вечер в 21:00 включайте ютуб, чтобы вживую послушать новый рассказ. Но это еще не все! С автором можно даже поговорить. Дети могут задать ему вопросы, на которые он охотно ответит.

Наука для детей. В науке, о которой рассказывают на этом канале, нет и близкого того, что можно услышать на экзаменах или контрольной работе. Авторы проводят эксперименты, которые можно повторить дома. Вполне безопасные - дом не сожгут. Разве не интересно? Но эти исследования не просто «для фана» - умники просто и доступно объясняют, как и почему происходят разные природные явления.

Ukranimaua. Это канал для всей семьи. Полная коллекция мультфильмов студии «КиївНаукФільм» и «УкрАнімаФільм», начиная с 1961 года. Многие из них еще советских времен, поэтому не всегда на украинском языке. Но вы можете выбрать именно то, что вам нужно.

Valera i анимируем на украинском. Мультфильмы можно не только смотреть, но и создавать. На своем канале Валера расскажет обо всем, что касается анимированных фильмов и их создания. «Не важно, какому именно делу ты посвящаешь жизнь. Если есть желание, ты можешь создать собственный мультфильм, - уверяет Валера. - На это никак не влияет возраст, профессия или образование. Только ты имеешь тот уникальный опыт, которым можешь поделиться с миром. Забудь, что ты чего-то не умеешь, не знаешь. Забудь о других и как это должно быть «правильно». Валера тебе поможет».

Хмаринка. Канал запустили супруги Тученко из Лисичанска. За последние три года они выпустили около сотни украиноязычных серий. И на этом не собираются останавливаться. Елена пишет сценарии, Сергей работает с видеомонтажом. Помогает им маленький сын Максим - например, озвучивает сказочных героев. Сюжеты для историй берут у знакомых детских писателей. Главная аудитория канала - малыши от двух до семи лет. Видео незатейливые, но именно эта искренность и подкупает.

Янко Гортало - интересное для детей. Учебно-развлекательный канал для чистеньких и замарашек, послушных и непослушных, мечтателей и непосед. Чего здесь только нет: песни, стихи, мультики, сложные вещи простыми словами. Например, здесь вам расскажут о видах транспорта и его строении, из чего состоит аэропорт, что такое антонимы, слоги и ономатопея. Объяснят, как определять время, научат готовить пиццу и даже делать оригами. А еще - с этим каналом можно делать разминку!

Ya Victoria. На своем канале Виктория рассказывает о своей жизни, собачке, уроках, путешествиях, монтаже клипов и скетчах о школе. Иногда ей в этом помогает младшая сестра. А еще она очень любит распаковывать на камеру свои покупки - будьте осторожны, возможна реклама. Словом - этот канал - детская версия шоу «за стеклом». Ваши дети смогут увидеть, чем живет их ровесница.

HelloAnn. Аня любит снимать смешные скетчи а-ля «ожидание-реальность», видео в стиле «сделай сам», устраивает смешные челленджи. Увлекается рисованием, спортом, путешествиями и изучением английского языка, любит читать книги, путешествовать и делиться всем этим на своем канале.

Вишиванчик - детский ютуб канал, созданный для «воспитания патриотизма, популяризации украинского языка среди детей и взрослых в интернете». На канале нет никакого пафоса и «шароварщины» - здесь рассказывают об аномальном поведении животных, сравнивают, как звучат самые популярные языки мира, показывают видео, которые тренируют память, подборки веселых роликов, игры «угадай птичку по ее голосу», озвучивают детские компьютерные игры на украинском языке и многое другое.

Книга-путешествие. Украина. Персонажи «Книги-мандрівки» ожили в украинском YouTube. Как на украинском языке разгадать письменность древней цивилизации майя, не выходя из кабинета? Почему никогда не стоит вызывать на дуэль Нобелевского лауреата? Кто помог Николаю Гоголю создать первое украинское фэнтези? Как харьковчанка изменила мир балетной моды и еще и «Оскар» получила? Ответы на эти и другие вопросы можно найти на этом канале. Его герои - всемирно известные украинцы, объекты и события - к сожалению, не всегда хорошо известные на родине.

Anitube. Это самый большой сборник аниме на украинском языке. Внимание: на сайте используется бесплатный видеоплеер, который может предлагать рекламу. Авторы канала не имеют с этого никакой выгоды и не контролируют содержание рекламы.

Dream School. Dream School - «школа мечты», которая занимается альтернативным образованием в Одессе. На канале реализуют проект «Дистанційка», который во время карантина сделали доступным для всех. Не беремся судить об эффективности такого образования, но для общего развития и просто «позалипать» канал идеально подходит. Креативные видео с интереснейшей информацией обо всем на свете.

Храбрые зайцы. Украинско-испанский развивающий мультсериал о путешествиях Храбрых Зайцев, рассчитан на детей от трех до пяти лет. Неугомонные и любопытные брат и сестра Боп и Бу вместе со своей заячьей семьей путешествуют зайцебусом через джунгли, саванну, лес, поле и горы. Всегда полны гениальных идей, как подружиться, несмотря на различия, и весело играть вместе.

Веселые Поделки. Это веселый и добрый канал, который развлечет ваших детей. Они научатся самостоятельно изготавливать себе игрушки, открытки-трансформеры и конверты к ним, тетради-сумки, неповторимые упаковки для подарков, комнатные украшения, оригинальные закладки для книг, календари, блокноты с секретом, фоторамки и еще много интересного. Канал регулярно обновляется.

Лепетуны. Главные герои канала - семья языков по фамилии Лепетуны. Они попадают в разные лингвистические происшествия, в конце каждого - краткое объяснение, как правильно говорить то или иное слово. Всего одиннадцать выпусков. Это образовательный проект для тех, кто хочет усовершенствовать свои знания по украинскому языку.

Детство TV. Канал для детей от двух до восьми лет. Авторы осовременивают классические народные детские песни, переводят мировые хиты на украинский язык, создают собственные колыбельные. На канале также можно послушать самые разнообразные сказки. Все это украшено авторской анимацией и 3Д графикой.

По материалам фейсбук-сообщества «По ту сторону новостей».

Поделиться

Освіта.ua
23.04.2021

Історія  України  9 клас      Тема. Українські  землі  в складі  Російської   імперії на поч.ХХ ст.

Опрацюйте  параграфи  29, 34,35,36

Перегляньте  відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=Bp58FktWnMA

Виконайте  тестові  завдання ( відповіді  скадаємо  у  коменти)

1. Коли відбулася мирна демонстрація у Петербурзі, яка ввійшла в історію під назвою «Кривава неділя»?

 а) 17 жовтня 1905 р б) 9 січня 1905 р в) 7 червня 1906 р г) 7 червня 1905 р 

2. Який орган влади було створено в Російській імперії часів революції 1905-1907 рр.?

 а) Земський собор б) Державна Дума в) Рада робітничих депутатів г) Сенат

 3. Хто підписав Маніфест 1905 р.?

 а) Микола І б) Олександр ІІ в) Микола ІІ г) Олександр ІІІ

 4. Повстання моряків Севастополя у листопаді 1905 р. очолив:

 а) Петро Шмідт б) Панас Матюшенко в) Василь Хвіст г) Григорій Вакуленчук

 5. Яке питання було головним для депутатів Української парламентської громади на чолі з Іллею Шрагом? 

а) проголошення незалежності України б) проголошення автономії України в) підготування святкування 100-річчя від дня народження Шевченка г) заборона Маніфесту 1905 р.

 6. Коли було створено Товариство українських поступовців?

 а) 1908 р. б) 1899 р. в) 1905 р г) 1913 р.

 7. Коли було створено Ураїнську народну партію?

 а) 1914 р. б) 1902 р в) 1904 р. г) 1900 р.

 8. Позначте твердження, які стосуються змісту Столипінської аграрної реформи

 а) надання селянам особистої свободи, надання Державній Думі права контролю над урядом

 б) проведення судового процесу у «справі Бейліса», запровадження викупних платежів 

в) дозвіл на вільну купівлю-продаж землі

 г) право селян на вільний вихід з общини, відкриття Селянського банку,

 9. Подіями Російської революції 1905-1907 рр. були

 а) Кривава неділя б) Масові демонстрації на Кремлівській площі в) Повстання на панцернику "Потьомкін" г) Оголошення Миколою ІІ"Маніфесту"17 жовтня 1905 року

 10. Як називаються члени крайно правих організацій, які виступали під гаслами монархізму, великодержавного шовінізму та антисемітизму 

а) страйкарі б) чорносотенці в) націоналісти г) народовці

(Матеріал  Naurok.com.ua)

Історія  11 клас     Тема. Становлення  постіндустріального  (інформаційного) суспільства

Опрацюйте  параграф 26

Перегляньте  відео  https://www.youtube.com/watch?v=5GJMChmL-sg

Виконайте  тестові  завдання ( відповіді  скидаємо  в  коменти)

1. Дезурбанізація - це...

 а) відток населення з міст

 б) перетворення великих міст на промислові центри

 в) поява великої кількості технополюсів

 г) систематичне зменшення абсолютної чисельності населення будь-якої країни або території як наслідок звуженого відтворення населення, коли наступні покоління чисельно менші за попередніх (смертність перевищує народжуваність, висока еміграція, існують обставини, що викликають великі втрати людей,

 2. Меритократія - це 

а) форма державного ладу, за якої правління здійснюється представниками родової знаті

 б) політичний режим, за якого єдиним легітимним джерелом влади в державі визнається її народ. При цьому управління державою здійснюється народом

 в) політичний режим, у якому влада (політична, економічна та ін.) належить невеликій, закритій та тісно згуртованій групі осіб; група людей, які одночасно є і власниками засобів виробництва, і можновладцями

 г) режим у якому влада належить інтелектуальній еліті 

3. Оберіть серед вказаних варіантів ознаки постіндустріального суспільства (3 правильні відповіді)

 а) обробленням сировини займається більша частина населення 

б) управлінські функції у компаніях виконують не власники компаній, а наймані працівники 

в) основний клас - клас інтелектуалів

 г) тендеції майнового розшарування за ознакою освіти чітко проявляються

 д) влада в такому суспільстві належить олігархам

 4. Як постіндустріальне суспільство позначилося на якісних змінах у житті людей?

 а) Сучасні заможні люди та представники середнього класу прагнуть до відпочинку у мегаполісах

 б) Все більше престижним стає постійно жити за містом та працювати в мегаполюсах

 в) Поступово великі транснаціональні компанії витісняють малий та середній бізнес 

г) Будинки у містах стають все більш однотипними

 5. Яке місце французький письменник Еміль Золя назвав "черевом Парижу"?

 а) Рояль Пігаль б) Дефанс в) Ле-Аль г) Кремнієву долину

 6. На соціальне забезпечення населення в 2011 році найбільше коштів витрачали такі країни: (2 правильні відповіді) 

а) Франція б) Швеція в) Японія г) США

 7. Основну відповідальність за функціонування соціальної сфери у промислово розвинених країнах несе

 а) держава б) олігархи в) профспілки г) політичні партії 

8. Модель суспільства у якому зникають крайні форми протиборства між різними соціальними групами , посилюється їх співпраця задля спільного подолання загальних проблем називається 

а) американською б) шведською в) фінською г) радянською 

9. Оберіть серед запропонованих варіантів ознаки інформаційного суспільства (2 правильні відповіді)

 а) Володіння значними покладами нафти та газу, що гарантує тривале економічне процвітання

 б) Зростання ролі інформації та знань у житті суспільства

 в) Збільшення частки інформаційних процесів , продуктів та послуг у валовому внутрішньому продукті 

г) Проживання і робота мільйонів людей за межами батьківщини у іншому національному, культурному та ментальному середовищі 

10. Принципи створення загальноєвропейської системи освіти сформовані у

 а) Паризькій хартії б) Мюнхенській декларації в) Римській декларації г) Болонській декларації

 11. Болонська декларція була підписана у:

 а) 2005 році б) 1999 році в) 1988 році г) 2015 році

 12. Україна приєдналася до Болонського процесу у :

 а) 1999 році б) 1988 році в) 2005 році г) 2015 році

(Матеріали  Naurok.com.ua)

Історія України  7 клас     Тема. Економічний  розвиток   України  

Опрацюйте  параграф 22 

Перегляньте  відео

https://www.youtube.com/watch?v=L1_3j97bCMQ

Виконайте  тести ( відповіді   відправляємо  у  коментаріях)

1. Заняття українців землеробством, скотарством, промислами, свідчить про 

а) надання містам Магдебурзького права б) розвиток чумацтва в) зародження ринкових відносин

 г) створення планової системи господарства

 2. Українське місто, яке першим отримало магдебурзьке право

 а) Київ б) Сянок в) Львів г) Галич 

3. Основна причина для виникнення фільварків - це 

а) магдебурзьке право б) поява кріпацтва в) нові ринки в Європі г) висока врожайність

 4. Господарство, засноване на праці кріпосних селян

 а) цех б) майстерня в) фільварок г) кустарне господарство

 5. Чи вірні твердження? 1. Найбільшими центрами ремесла були Київ, Львів, Кам’янець-Подільський. 2. Львів першим в Україні отримав Магдебурзьке право.

 а) Тільки перше твердження вірне. б) Тільки друге твердження вірне. в) Обидва твердження вірні г) Обидва твердження помилкові 

6. Професійна організація підмайстрів, яка захищала їхні інтереси від утисків цехової верхівки - це 

а) цехи б) ремісники в) профспілки г) господи 

7. Що таке фільварок? 

а) земельний наділ за службу в армії 

б) велике багатогалузеве панське господарство, засноване на праці кріпаків та орієнтоване на виробництво збіжжжя на продаж

 в) селянин ,який сплачував данину

 г) особа.яка супроводжувала свого господаря в походах

 8. Міський уряд, що складався з двох колегіальних виборних органів- ради і лави - у містах, які користувалися магдебурзьким правом, називався

: а) магістрат б) сейм в) парламент г) дума

 9. Найбільших землевласників в Речі Посполитій та Великому князівстві Литовському називали

 а) міщанами б) шляхтою в) магнатами г) феодалами

 10. Руський князь, магнат, Великий гетьман литовський, каштелян віленський, політичний і культурний діяч, меценат Великого Князівства Литовського це:

 а) Юрій Дрогобич б) Данило Галицький в) Іван Мазепа г) Костянтин Острозький

 11. Найчисельніша верства населення українського суспільства:

 а) духівництво б) феодали в) містяни г) селяни 

12. Галузь господарства, яка була провідною в українських землях:

 а) землеробство б) скотарство в) конярство г) ювелірне мистецтво

( Матеріали Naurok.com.ua)

 Історія  6 клас     Тема.  Кризові  явища  в  Римській  імперії     та  її  поділ

Опрацюйте   параграф  52

Перегляньте  відео https://www.youtube.com/watch?v=YHg8BFp5Tw8

Виконайте  тести (  відповіді  публікуємо  у  коментаріях   )

(Наприклад :  Саша   1.а, 2.г  і  так  далі)

1. В господарстві Римської імперіі в ІІ ст. розпочався період

: а) кризи б) розквіту в) піднесення

 2. В якому році імператор Адріан побудував оборонний вал з фортами й ровами?

 а) 102 р. б) 122 р. в) 124 р. г) 130 р.

 3. Коли Римська імперія переходить від завойовницьких походів до оборони від варварських племен?

 а) ІІ ст. н.е б) ІІ ст. до н.е в) І ст. н.е г) ІІІ ст. н.е 

4. Праця кого, була основою господарства Римської імперіі?

 а) патриціїв б) селян в) плебеїв г) рабів

 5. Як в Римській імперії називали людей без роботи і майна?

 а) пролетарі б) оратори в) консули г) колони

 6. Як називали колишніх рабів, розорених городян, вільних селян та інший збіднілий люд, які брали землю в оренду?

 а) Магнатами б) Консулами в) Колонами г) Пролетарями

 7. Скільки імператорів, через кризу, змінилося протягом ІІІ ст. в Римській імперії?

 а) понад 22 б) понад 40 в) понад 4 г) понад16 

8. Хто з імператорів навів лад " залізною рукою "?

 а) Діоклетіан б) Адріан в) Константин г) Октавіан

 9. Діоклетіана було проголошено імператором: 

а) 330 р. б) 184 р. в) 284 р. г) 313 р.

 10. Назвіть форму правління в Римській імперії за часів Діоклетіана: 

а) республіка б) монархія в) олігархія г) тетрархія 

11. Хто з імператорів побудував нову столицю Римської імперіі, назвавши іі Новим Римом?

 а) Діоклетіан б) Октавіан Август в) Константин г) Траян

 12. У 330 році столицю Римської імперії перенесли до міста:

 а) Рим б) Константинополь в) Неаполь г) Турин

 13. У якому році відбувся поділ імперії на Західну й Східну?

 а) 284 р. б) 330 р. в) 395 р. г) 122 р. 

14. Хто з римських імператорів добровільно залишив трон і поїхав до рідної Далмаціі?

 а) Константин б) Діоклетіан в) Нерон г) Адріан 

(Матеріали  Naurok.com.ua)

 26  квітня -  День Чорнобильської трагедії і Міжнародний день пам'яті жертв радіаційних аварій та катастроф

 Фільм  "Розщеплені  на  атоми"

 https://www.youtube.com/watch?v=UGOFUNj7c00

https://www.youtube.com/watch?v=RmuH4iRzn6g

 Мистецтво 10 клас  Тема. Декоративно-ужиткове  мистецтво  АМКР

Опрацюйте ст. 73-83

Перегляньте  презентацію  https://www.youtube.com/watch?v=U2S8hg_SJM8

Історія 10 клас     Тема. Дипломатія часів  війни.Особливості окупаційного  режиму

                                         і Руху  Опору

Опрацюйте параграф 26 

Перегляньте  відео

https://www.youtube.com/watch?v=6nm9OTyz1Gs

https://www.youtube.com/watch?v=Qh1dQsfRro8

Виконайте  тестові завдання( відповіді  скидаємо  у коменти)

(Naurok.com.ua)

1. Уперше глави урядів трьох провідних держав антигітлерівської коаліції зустрілися в ..

. а) Москві б) Лондоні в) Парижі г) Тегерані

 2. Німецький режим нещадного терору й насильства встановлений на загарбаних територіях носив назву 

а) Барббароса б) Новий порядок в) Ост г) Нахтігаль

 3. Організація, яку створив генерал Шарль де Голль для боротьби з окупантами називалась ...

 а) "Вільна Італія" б) "Вільна Франція" в) "Вільна Австрія" г) "Вільна Бельгія"

 4. Антифашистський рух в Югославії очолив :

 а) Й. БрозТіто б) Ш. де Голль в) Дж. Гарібальді г) С.Ковпак

 5. Найбільшим концентраційним табором був ...

 а) Майданек б) Треблінка в) Бухенвальд г) Освенцім 

6. Політика «умиротворення агресора» — це:

 а) Зовнішньополітичний курс, що проводився Великою Британією у 30-ті рр. виключно щодо фашистської Італії, був спрямований на запобігання війні з нею.

 б) Зовнішньополітичний курс, що проводився Великою Британією та США у 20-ті рр. щодо мілітаристської Японії, був спрямований на запобігання війні шляхом поступок

 в) Зовнішньополітичний курс, що проводився Великою Британією та Францією у 30-ті рр. щодо нацистської Німеччини, був спрямований на запровадження військових санкцій щодо можливого агресора.

 г) Зовнішньополітичний курс, що проводився Великою Британією та Францією у 30-ті рр. щодо нацистської Німеччини, був спрямований на запобігання війні шляхом поступок. 

7. Кого в першу чергу знищували німці під час холокосту?

 а) румунів б) циганів в) євреїв г) французів д) англійців е) поляків є) австрійців

 8. Хто був лідером радянського партизанського руху?

 а) б) в)

 9. Співвіднесіть діяча з країною в якій він жив.

 1. Ш. де Голль 2. Р. Валленберг 3. Ф. Рузвельт 4. В. Черчілль

 А. США Б. Польща В. Швеція Г. Велика Британія Д. Франція 

10. Колабораціонізм —

 а) співробітництво з окупаційною владою представників різних верств місцевого населення

 б) співробітництво урядів з окупаційною владою 

в) надання економічної допомоги країнам, що розвиваються

 г) винищення євреїв в роки Другої світової війни 

11. Назвіть течії Руху Опору у Польщі

 а) Четники б) Армія Людова в) Армія Крайова г) партизанські загони "макі" д) повстанська армія 

12. Оберіть термін, що позначає переслідування й знищення євреїв нацистами і їхніми пособниками після приходу до влади Гітлера й до закінчення Другої світової війни.

 а) Голокост б) Колабораціонізм в) Антифашистський рух г) Гандизм