День  пам"яті  героїв Крутhttps://www.youtube.com/watch?v=cQ4fpRQVGm0

Історія 5 кл.  Практикуми.

 День пам"яті  жертв Голокосту

 Мистецтво 10 кл. Тема.Архітектура , скульптура та живопис Латинської Америки

Опрацюйте ст.23-27

Перегляньте відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=UQlj-BoPoeM

https://www.youtube.com/watch?v=CN3AxBmf7p0

https://www.youtube.com/watch?v=9XSX9f8nqB0

Історія 10 кл. Тема. Німеччина

Опрацюйте ст.63-68

Перегляньте  відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=Fv_rwmM

https://www.youtube.com/watch?v=AocjGa86Ous

Перевірте засвоєний  матеріалhttps://naurok.com.ua/test/nimechchina-v-mizhvoenniy-perid-741079.html

8 клас. Година спілкування

22 січня - День Соборності  України

https://www.youtube.com/watch?v=ejPrdRSVnTE&feature=emb_rel_end

 

Музика 7 кл. Тема .Рок-музика

Матеріал для опрацюванняhttps://sites.google.com/site/muzicarts7325/sucasni-muzicni-zanri/rok-muzika

Перегляньте відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=UR3QUwTI5do

https://www.youtube.com/watch?v=dsQ4MJMD03E

Караоке https://www.youtube.com/watch?v=6c9Ka4nO-nk

Історія України 11 кл. Тема. Суспільно-політичне життя.Міжнародне становище 

                                                      (1965-1984рр)

Опрацюйте ст.103-109

Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=5WeT1CnMkGI

https://www.youtube.com/watch?v=ITWmvg50vZo

 Мистецтво 11 кл. Тема.Скульптура

Перегляньте  відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=l73PxJp-1J0

https://www.youtube.com/watch?v=a7iHU6eT_3o

https://www.youtube.com/watch?v=C2cIbjk8mZk

https://www.youtube.com/watch?v=WOSDOtMn20I

Перевірте засвоєний  матеріалhttps://zno.osvita.ua/ukraine-history/tag-skulptura_pamjatnyky/

Музика 5 кл.  Тема .Професійна  музика

Опрацюйте ст.88-93

Перегляньте  відео М.Глінкаhttps://www.youtube.com/watch?v=Fel09M7T4mM

https://www.youtube.com/watch?v=6liKhCLuksg

https://www.youtube.com/watch?v=WnRc_17yqMo

Співаємо разом  пісню Н.Май "Зима-красунечка"https://www.youtube.com/watch?v=M6Tub9aNYqI

Історія України 10 кл.  Тема. Україна у складі Другої  Речі Посполитої. Українські  політичні  партії  та  організації.

Опрацюйте ст.165-168

Перегляньте  відео https://www.youtube.com/watch?v=a_Qobsfogqo

Історія 8 кл. Тема.Франція за  часів Людовіка XIV

Опрацюйте ст.100-106

Перегляньте  відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=28YhTeqMQCM

Перевірте  засвоєний  матеріалhttps://onlinetestpad.com/ua/test/92577-v%D1%96-rozd%D1%96l-3-test-1-derzhavi-zakh%D1%96dnoi-%D1%94vropi-u-xvi-xvii-st-franc%D1%96ya

 Історія 7 кл. Тема.Франція в Х - ХІІІст.

Опрацюйте ст.92-97

Перегляньте відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=yVmILVf4xus

Історія 11 кл. Тема. Держави Центрально-Східної  Європи

Опрацюйте ст.60-82

Перегляньте відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=qMi7kuqNa1Y

Історія 5 кл. Тема. Україна в роки Другої світової війни

Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=8YNvUiWaCiY

опрацюйте параграф 16

дайте усні відповіді на  питання на ст .96

 Правознавство 9 кл. Тема.Власність неповнолітніх осіб

Опрацювати ст.111-116

 Способи набуття дитиною права власності

  Дитина може набути права власності на певне майно у таких випадках: у разі купівлі; у разі дарування; у разі спадкування (отримання спадщини); у разі створення такого майна власноруч (наприклад, дитина намалювала малюнок, написала вірш, змайструвала іграшку тощо).

  З якого віку дитина може стати власником майна? Обмежень щодо віку дитини у цьому випадку не встановлено. Відповідно до українського законодавства, дитиною вважається особа, яка не досягла 18-річного віку. Так, право власності на квартиру чи будинок можна оформити і на однорічну дитину і на 17-річну.

  Важливо! Важливим моментом, який потрібно врахувати, є вік дитини. В залежності від нього є певні особливості та відмінності. Український законодавець розділяє у даному випадку дві категорії: малолітні діти (від 0 до 14 років); неповнолітні діти (від 14 до 18 років).

  Особливості договору купівлі-продажу, коли покупцем є малолітня дитина:

• Договір укладатимуть батьки (один із батьків, опікун, усиновлювачі чи один із усиновлювачів) в інтересах дитини. Тобто власником майна буде дитина, хоча договір підписуватиме батько чи мати, чи обоє.
• Обов‘язкова згода обох батьків.
• Обов‘язкова згода органу опіки і піклування.
• Нотаріальне посвідчення договору.

  Особливості договору купівлі-продажу, коли покупцем є неповнолітня дитина:

• Дитина може бути учасником правочину.
• Обов’язкова умова – письмова нотаріально посвідчена згода обох батьків (опікунів, усиновлювачів).
• Дозвіл органу опіки та піклування. Як виняток, такий дозвіл не потрібен, якщо у наявності є дві обов‘язкові умови: дитині виповнилося 16 років; дитина зареєструвала шлюб (або дитина є суб‘єктом підприємницької діяльності). В таких випадках говорять, що вона набула повної цивільної дієздатності. Ще одну особливість варто згадати, говорячи про дозвіл. Він видається на вчинення конкретної дії (наприклад, купівлі-продажу) щодо конкретного майна (наприклад, квартири і вказується точна адреса квартири). Іншими словами, такий дозвіл не можна отримати в загальному, щодо купівлі у майбутньому якогось майна.
• Нотаріальне посвідчення договору.

  Одноособове володіння чи спільна власність?

  Дитина може бути одноособовим власником або ж володіти якоюсь річчю на основі права спільної власності.

  Прикладом першого випадку можуть бути особисті речі (наприклад, одяг, взуття, книги, іграшки тощо). Тобто речі, придбані батьками та передані дитині. Про це говорить ст. 174 Сімейного кодексу України.

  Прикладом другого варіанту можна назвати спільну власність дитини і батьків. Наприклад, будинок був придбаний на ім‘я батьків та на ім‘я дитини (коли частки виділені у натурі мова йтиме про спільну часткову власність, якщо ні – про спільну сумісну власність). Інший прилад - бабуся заповіла земельну ділянку своїй дочці та онуку (так, земельна ділянка буде спільною власність дочки та онуки після прийняття спадщини та оформлення ними права власності). Спільною власністю буде і планшет, що придбаний за спільні кошти батьків і дитини.

  Про це говориться у Цивільному та Сімейному кодексах України. Частиною четвертою статті 368 ЦК України передбачено, що майно, набуте в результаті спільної праці та за спільні грошові кошти членів сім'ї, є їхньою спільною сумісною власністю, якщо інше не встановлене договором, укладеним у письмовій формі. Це положення закріплено у ст. 175 СК України: майно, набуте батьками і дітьми за рахунок їхньої спільної праці чи спільних коштів, належить їм на праві спільної сумісної власності.

  Важливо! Перед оформлення договорів купівлі-продажу, дарування, оренди, при складенні заповіту, в яких однією із сторін є дитина, необхідно звернутися за консультацією до нотаріуса. Оскільки у разі недотримання положень закону при таких діях може стати причиною визнання договору недійсним.

 Історія 6 кл. Тема. Олімпійські ігри.

Перегляньте  відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=oiAPv-WpysA

Перевірте засвоєний  матеріалhttps://naurok.com.ua/test/testovi-zavdannya-po-temi-olimpiyski-igri-dlya-uchniv-6-klasiv-320788.html

 Історія 9 кл. Тема. Німеччина (1870- поч. ХХ ст.)

Опрацювати ст.136-141

Перегляньте відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=8Mj29xu09Hw

Перевірте засвоєний  матеріал ст.141

Історія 6 кл. Тема. Грецька  релігія  та  міфологія

Опрацюйте ст.141-142

Перегляньте відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=2laoNYL3VgA

Працюємо  над  кросвордом  і питаннями вікторини

 

Історія України 9 кл. Тема. Ліквідація кріпацтва та  реформи 1860-1870 рр.

Опрацюйте ст.122-128

 Перегляньте  відео https://www.youtube.com/watch?v=7noDt1eKXUo                                                                                                         https://www.youtube.com/watch?v=yEnADwk_kSI

Перевірте засвоєний  матеріалhttps://naurok.com.ua/test/likvidaciya-kripactva-ta-reformi-v-naddnipryanskiy-ukra-ni-1860---1870-rr-649914.html

 Історія України 7 кл. Тема."Слово о полку Ігоревім" як історичне джерело

Опрацюйте ст.96-99

Перегляньте відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=dgRnPd24vo4

Музика 6 кл. Тема Українські колядки  та щедрівки 

Водохреще

Народні обряди[ред. | ред. код]

Свято Водохреще увібрало в себе багато язичницьких і християнських обрядів, центральне місце серед яких займали обряди, пов'язані з водою^[8].

В Іспанії і багатьох іспаномовних країнах саме на свято Богоявлення, а не на Різдво чи на день святого Миколая діти отримують подарунки. Вважається, що їх розносять волхви (іспанською «Los Reyes Magos» — королі-маги).

Голодна кутя[ред. | ред. код]

Напередодні Водохреща православними християнами святкується «Голодна кутя», або другий Святий Вечір. Увесь цей день віруючі люди нічого не їдять — постять. Сідають вечеряти, коли вже засяє вечірня зоря. На вечерю подають пісні страви — смажену рибу, вареники з капустою, гречані млинці на олії, кутю та узвар. Після вечері всі кладуть свої ложки в одну миску, а зверху — хлібину, «щоб хліб родився».

На другий день зранку ходять до церкви святити воду. Цією свяченою водою починається трапеза, нею ж кожний господар кропить усіх членів сім'ї, хату, інші будівлі, криниці. На вечерю цього дня подають пісні страви: вареники з картоплею або капустою, гречані млинці на олії, кутя, узвар^[9].

Освячена вода[ред. | ред. код]

Див. також: Свята вода

В Україні, Росії, Греції^[10] і Болгарії на свято Богоявлення, або Водохреща освячують воду. Іноді освячення проводиться прямо на водоймах у спеціально пробитих ополонках, які називають «йордань», в спогад хрещення Христа в Йордані.

Церемонія освячення води відбувалася просто неба, на берегах річок, струмків, озер. Напередодні З льоду вирубували великий хрест («йордан») і ставили його поруч з ополонкою. Скульптурне зображення хреста встановлювали вертикально і нерідко обливали буряковим квасом, від чого воно набирало червоного кольору. Було прийнято також прикрашати хрест барвінком і гілками сосни^[11]. Літературознавець Леонід Білецький писав: «Хто був на Йордані або після проїздив через села, то бачив на ставках, річках, чудове мистецьке зображення з льоду великого хреста, престола й інших споруджень, потріб­них для водосвяття. У цій роботі виявляється мистецько-різьбарський хист селянина, і зображення ці, що пофарбовані зви­чайною селянською фарбою — буряковим «борщем», ще довго після того хизуються, немов які монументи» ^[12].

Віряни стають в чергу, щоб набрати святої води на наступний рік, і вона зберігається протягом цього часу, не псуючись. За народними віруваннями, присутні під час освячення води зцілюються від хвороб. Цілющу воду можна також набрати зі звичайного джерела або вже після свят, адже, за переказами, у ніч на Водохреще і звичайна вода отримує цілющу силу. Вважається, що така вода не псується і не має запаху, вона зберігається весь рік і більше^[13][14].

У католицьких храмах на свято Богоявлення освячують воду, крейду та ладан. У ряді країн існує традиція писати на дверях церков і будинків латинські літери «CMB», що іноді інтерпретують як перші літери імен трьох волхвів — Каспара, Мельхіора й Бальтазара, а іноді як перші літери латинської фрази «Christus mansionem benedicat», що означає «Хай благословить Христос цей дім».

Перегляньте  відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=9CuIfXqUwfA

https://www.youtube.com/watch?v=YKxT3M_sIRo

Історія 11кл. Тема. Наука,освіта,література та мистецтво

Опрацюйте ст.93-102

Перегляньте  відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=b0ktgWlN7SE

https://www.youtube.com/watch?v=7Jugcn093yo

https://www.youtube.com/watch?v=1NKkQ85owdw

 Історія України 8 клас. Біографія Хмельницькогоhttps://learningapps.org/1375348

Перевірка  засвоєного( інтерактивна  вправа)

 Історія 10 кл. Тема.Італія

Опрацюйте ст.60-62

Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=djqYA5A_2D4

https://www.youtube.com/watch?v=HuZgA1x84ak

Перевірте  засвоєний матеріал(завдання ст.62-63)

Мистецтво 10 кл.Мистецтво  майя, ацтеків, інків та інших народів доколумбової

Америки 

Перегляньте відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=rn1TzGXAV9A 

Прослухайте індіанську  етнічну  музикуhttps://www.youtube.com/watch?v=iYoWK0xTuS0

Практикум "Виготовлення  ловця снів"https://www.youtube.com/watch?v=nHH-iWl14GY

 Музика 7 кл. Тема . Джаз

матеріали підручників на  вибірhttps://pidruchnyk.com.ua/7klas/muzyka7/

перегляньте  відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=j6SYJl6UalA

https://www.youtube.com/watch?v=z7IO1TPg6TI

Слухаємоhttps://www.youtube.com/watch?v=mE8v5t642AI

Співаємо (каракоке)https://www.youtube.com/watch?v=Yf7aXKRyn8U

 Історія 11кл. Підготовка до ЗНО

Перелік  візуальних об"єктів https://ru.osvita.ua/test/training/history/

Історія України 11 кл.  Тема. Феномен українського шістдесятництва.

Опрацюйте ст.88-92 

Перегляньте   матеріал https://www.radiosvoboda.org/a/30171723.html

https://www.youtube.com/watch?v=hXzFYRJzqbE

https://www.youtube.com/watch?v=zVxvz6aFyD4

Мистецтво 11кл.Тема .Архітектура та скульптура України

Перегляньте відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=fYp92F8czWc 

Перевірте засвоєний матеріал https://naurok.com.ua/test/hudozhnya-spadschina-ukra-ni-arhitektura-ta-skulptura-683791.html

 Музика 5 кл. Тема . Українські колядки  та  щедрівки.

Перегляньте  відео https://www.youtube.com/watch?v=AkWJAwMezhA

https://www.youtube.com/watch?v=nOqob_DN-iQ

Історія України 10 кл.  Тема.Українські землі у складі Другої  Речі Посполитої

Опрацюйте ст.161-168

Перегляньте  відео  https://www.youtube.com/watch?v=tfqG75NpWaI

https://www.youtube.com/watch?v=gBz16MLUPcU

Перевірте  засвоєний матеріалhttps://naurok.com.ua/test/ukra-nski-zemli-u-skladi-drugo-rechi-pospolito-2395.html

 Історія 7 кл.  Тема. Хрестові походи

Опрацюйте ст. 79-86

Перегляньте  відео https://www.youtube.com/watch?v=RaOJoAQr0jY

Перевірте  засвоєний матеріал https://naurok.com.ua/test/testovi-vpravi-na-temu-hrestovi-pohodi-h-naslidki-25249.html

 Історія 8 кл. Тема. Франція в ХVІ-1п.ХVІІ ст.

Опрацювати ст.92-99

Переглянути відео  https://www.youtube.com/watch?v=7ZPYcwx7WSw

https://www.youtube.com/watch?v=55EoZ76cgGg

Перевірте  засвоєне.

1.

Палкий прихильник ідеї очищення церкви, що сформулював два визначальні принципи майбутньої Реформації у Франції — виправдання вірою й необхідність визнання Святого Письма єдиним джерелом релігійної істини.

 

Мартін Лютер       Лефевр д’Етапль        Жан Кальвін            Гуго Капет

 

2.Позначте подію, яка поклала початок релігійним війнам у Франції: 

 

напад на молитовне зібрання гугенотів у Вассі             Варфоломіївська ніч

 вступ Катерини Медічи до союзу з Гізами проти гугенотів         створення Католицької ліги

 

 3. Коли відбулася Варфоломіївська ніч у Парижі? 

 20 червня 1572 р.     24 серпня 1572 р.      24 серпня 1570 р.         20 червня 1570 р.

 

 4. Кому належить крилатий вислів: "Париж вартий меси!"

 Франциск І        Карл ІХ         Генріх ІІІ             Генріх IV

 

 5. Позначте назву документа, яким було покладено край релігійним війнам у Франції: 

 Утрехтська унія    Нантський едикт    Тордесильясський договір       Аугсбурзький мир

 

 6.Вкажіть події, які стосуються періоду громадянських війн у Франції.

 Нантський едикт              поразка Непереможної армади 

   Варфоломіївська ніч             заснування Ордену єзуїтів

7.Вкажіть історичного діяча:

Французький герцог, кардинал Католицької церкви, міністр Королівства Франція. Допоміг королю Людовику XIII зробити Францію могутньою державою.Заборонив дуелі, які щороку призводили до смерті сотень дворян. Заснував Французьку академію.

 

. Герцог Гіз         Кольбер       Рішельє       Сюллі

 Правозавство 9 кл. Тема . Цивільна правосуб"єктність особи

Опрацювати  ст.106-110

Перевірте  засвоєний  матеріал.

Питання: На вчинення яких дій не має права малолітня особа?

 1. самостійно вчиняти дрібні побутові правочини; .

 2. розпоряджатись заробітком, стипендією або іншими доходами;

 3. здійснювати особисті немайнові права на результати інтелектуальної діяльності;

 4. здійснювати особисті немайнові права на результати творчої діяльності.

Питання: Цивільна правоздатність фізичної особи виникає:

  1. в день досягнення повноліття фізичною особою;

 2. в момент народження фізичної особи;

 3. в момент реєстрації факту народження фізичної особи в державному органі РАЦС;

 4. в момент отримання паспорту фізичною особою.

Питання: У випадку реєстрації шлюбу до досягнення фізичною особою повноліттяі:

1. ця особа не набуває повної цивільної дієздатності;

2.цій особі може бути надана повна цивільна дієздатність за рішенням суду;

 3. цій особі може бути надана повна цивільна дієздатність за рішенням органу опіки і піклування за письмовою згодою батьків;

4. ця особа набуває повної цивільної дієздатності з моменту реєстрації шлюбу.

Питання: Що з наведеного входить до обсягу цивільної дієздатності малолітньої особи?

 1. право самостійно вчиняти будь-які правочини ;

 2. самостійно вчиняти побутові правочини;

 3. така особа не може вчиняти ніякі правочини;

 4. здійснювати особисті немайнові права на результати творчої праці.

Питання: За якої умови медична допомога може бути надана повнолітній дієздатній особі без її згоди?

 1. за наявності згоди її родичів;

2. за наявності згоди її близьких (при відсутності родичів);

 3. за наявності полісу медичного страхування;

 4. за наявності реальної загрози життю особи.

 

Історія України 11кл.  Тема .Опозиційний рух.

Опрацюйте ст.81-92 

Перегляньте відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=qzm_i7cjapA

Прочитайте поетичні  рядки і назвіть  автора.

1.Тут обелісків ціла рота.

Стрижі над кручею стрижуть.
Високі цвинтарні ворота
високу тишу стережуть.
Звання, і прізвища, і дати.
Печалі бронзове лиття.
Лежать наморені солдати,
а не проживши й півжиття!
Хтось, може, винен перед ними.
Хтось, може, щось колись забув.
Хтось, може, зорями сумними
у снах юнацьких не побув.
Хтось, може, має яку звістку,
які несказані слова…
Тут на одному обеліску
є навіть пошта польова.

2.Світ який — мереживо казкове!..Світ який — ні краю ні кінця!

Зорі й трави, мрево світанкове,Магія коханого лиця.

Світе мій гучний, мільйонноокий,Пристрасний, збурунений, німий,

Ніжний, і ласкавий, і жорстокий,Дай мені свій простір і неспокій,

Сонцем душу жадібну налий!

3.Верни до мене, пам’яте моя,

нехай на серце ляже ваготою
моя земля з рахманною журбою.
Хай сходить співом горло солов’я
в гаю нічному. Пам’яте, верни
із чебреця, із липня жаротою.
Хай яблука останнього достою
в мої, червонобокі, виснуть сни.
Нехай Дніпра уроча течія
бодай у сні у маячні струмує,
і я гукну. І край мене почує.
Верни до мене, пам’яте моя.

4.Стояла в травах ніч, а трави пахли літом,
За кленами сіріло джерело,
І небо йшло задумливо над світом,
І довгі зорі сіяло крізь віти,
Втираючи хмариною чоло.
За травами у срібнім верховітті
Замерехтіла в тінях темна хата,
Цвірчав цвіркун за хатою у житі,
Я тихо голову поклав на руку брата.
Сіяла ковдра в росах. З небозводу
На літаках пливла моя тривога —
Брат спав, як і належить хліборобу,
Грудьми до неба і чолом до нього.
Яке чоло!.. Яка рука!.. Немає
Гарніших рук ні в якому краю!
Я чув тоді — колосся проростає
З його руки крізь голову мою…
Стояла ніч…

 Історія 9 клас.  Тема. Франція к.ХІХ-поч.ХХ ст.

Опрацювати ст.125-136

Переглянути відео  https://www.youtube.com/watch?v=qEHByGPxTLQ

https://www.youtube.com/watch?v=HvUwKlLebZE

виконайте тестhttps://naurok.com.ua/test/franko-pruska-viyna-viyna-9490.html

 8 клас. Класний керівник нагадує:https://www.youtube.com/watch?v=zPIXOPDGRAY

                                                            (безпечний  інтернет)

https://www.youtube.com/watch?v=xgrA50jooWk(профілактика "коронавірусу")

Музика 6 кл. Українські колядки та щедрівки.

Перегляньте відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=ZZEMvVcf5-Q

https://www.youtube.com/watch?v=WSUFzC6_fp8

https://www.youtube.com/watch?v=4_lkP7T811Q

Історія 6 кл. Тема.Зародження цивілізації в Давній Греції. Поеми  Гомера "Іліада"та "Одіссея"

Опрацювати ст.95-101

Перегляньте відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=ylMpjB92dfc

Історія  України 7 кл.  Тема. Культура Русі-України в 2 п.ХІ-1п.ХІІІст.

Опрацювати  ст.91-96

Виконайте тести https://naurok.com.ua/test/kultura-ki-vsko-rusi-512482.html

Перегляньте відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=yoCRzlLEP9g

Історія України  9 кл.  Тема. Українське  питання в контексті міжнародних  відносин 2 п.ХІХст.

Опрацювати ст.116-121

 https://www.youtube.com/watch?v=mGU9wahD9J0

https://www.youtube.com/watch?v=uXbTA3B7GlQ

Виконайте  тестове завдання

https://naurok.com.ua/test/test-krimska-shidna-viyna-42971.html

( історія 11) Тема.Держави Центрально-Східної Європи

Опрацювати ст.60-80

Контрольна робота з теми: « Країни Центрально- Східної Європи: трансформаційні процеси »

(матеріал  з  сайту "На  урок")

Початковий рівень ( 3 б)

1.      ПОРП утворилася в:

А) в 1945 р                   Б) в 1946 р

В) в 1947 р                    В) 1948 р

2. УПТ у 1948 році очолив:

А) М. Ракоші                    Б) Б. Тіто

В) Г. Георгіу-Деж            Г) Клемент Готвальд

3. Яка організація відповідала за встановлення комуністичного режиму в країнах Центрально- Східної Європи.

А) РЕВ                Б) Комінформбюро

В) ОВД               Г) ЦК СРСР

4. В якій країні під час революції 1956 році здійснювали численні відкритті напади на комуністів :

А) в Румунії                   Б) в Угорщині

В) в Болгарії                  Г) в Чехословаччині.

5. В якому році більшість країн Центральної Європи вийшли з соціалістичного табору:

А) 1989 р.             Б) 1991 р.

В) 1990 р             Г) 1992 р

6. Яка країна перша визнала незалежність України

А) Югославія          Б) Угорщина

В) Польща            Г) Болгарія

Середній  рівень (3 б)

7.Визначити поняття: опортунізм, соціалізм із людським обличчям

8. Назвати ім’я і прізвище історичних  діячів.

Достатній рівень( 3 б)

9. Установіть відповідність між поняттям і його визначенням

1. «Народна демократія»	А) міжурядова організація соціалістичних країн,створена для економічної інтеграції та взаємодопомоги. Організаціявиникла в Москвів січні 1949 р.Їїкраїнами-засновниками сталиБолгарія, Польща, СРСР, Румунія, Угорщина таЧехословаччина.
2. «Празька весна» 1968 р.	Б) форма політичної організації суспільства, яка виникла в деяких країнах Центрально-Східної Європи після завершення Другої світової війни.
3.Рада економічноївзаємодопомоги (РЕВ)	В)  період політичної лібералізації і суспільно-політичних реформ у Чехословаччині в січні—серпні 1968 р., спрямованих на побудову «соціалізму з людським обличчям».
4. «Перебудова»	Г)особливерозуміннясоціалізму, яке утвердилося в Югославії в періодїїрозвиткусоціалістичним шляхом. Відповідно до ньогоперехіддо самоуправліннявідбувався в періоддемократизації та децентралізаціїсуспільства, якефункціонувало в умовахрозвиткуринкових відносин. .
	Д)загальнаназвасукупностіполітичних та економічних реформ, щопроводилися в СРСР у 1985—1991 рр. Складовіцієїполітики у внутрішньополітичнійсфері —гласність та демократизація, в економіці —запровадженняелементівринковихвідносин,у зовнішнійполітиці — нормалізаціявідносин із країнами Заходу

 

10. Установіть події в хронологічній послідовності.

А) диктатура  Чаушеску та її повалення.

Б) Утворення Румунської Народної Республіки.

В) Революція в Угорщині в результаті якої відбулася інтервенція радянських військ в країну.

Г) Югославські війни.

11.Оберіть ознаки тоталітарного режиму

1. свобода  слова, багатопартійність

2. диктатура однієї партії

3.культ особи вождя

4.репресії і переслідування

5. вільна діяльність приватних підприємств

 

6. втручання в приватне життя громадян

Високий рівень ( 3 б)

12.Дайте  розгорнуту відповідь щодо питань

А) Охарактеризуйте розпад Чехословаччини й особливості розвитку держав, що виникли.

Б)Визначте причини, особливості й результати війни в Югославії.